تقرير جديد: الوعي الرقمي ينعكس إيجابًا على قدرة مدربي كرة القدم على التعامل مع الذكاء الاصطناعي
نشرت مجلة علمية متخصصة مؤخرًا نتائج بحث دولي مهم تناول العلاقة بين مستوى الثقافة الرقمية لدى مدربي كرة القدم ومدى جاهزيتهم لتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج عملهم. وأشرف على هذه الدراسة فريق من الباحثين، من بينهم خبراء تونسيون من وحدة البحث في النشاط البدني والرياضة والصحة بالمرصد الوطني للرياضة.
ويسلّط التقرير الضوء على أن المدربين الذين يمتلكون قدرات رقمية متقدمة، سواء من حيث استخدام التقنيات الرقمية أو القدرة على مواكبة التطورات التكنولوجية، أظهروا استعدادًا أكبر وانفتاحًا أكبر على دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في خططهم التدريبية. وبحسب ما أوردته الدراسة المنشورة يوم الأحد 27 سبتمبر 2026، فإن المدربين الذين يتمتعون بفهم أوسع للمهارات الرقمية تمكنوا من توظيف حلول الذكاء الاصطناعي بفعالية أكثر، مما أسفر عن تعزيز أدائهم على مستوى اتخاذ القرارات وتحليل البيانات الرياضية بشكل معمق.
وأوضحت الدراسة التنوع في مستويات الثقافة الرقمية بين المدربين وتفاوت استخدامهم للحلول الرقمية المتقدمة. كما أكدت النتائج أن الاستثمار في تكوين المدربين رقميًا يمكن أن ينعكس إيجابًا على سلك التدريب الرياضي ويُحدث نقلة نوعية في تطوير المواهب وصقل الأداء.
وأشار الفريق البحثي الذي ضم عددًا من الأكاديميين والخبراء من تونس إلى ضرورة إدراج برامج التكوين الرقمي ضمن خطط تطوير الكفاءات الرياضية، وأوصى بضرورة تعزيز التعاون بين مؤسسات التعليم والاتحادات الرياضية بهدف تمكين المدربين من الأدوات الحديثة التي تقدمها تقنيات الذكاء الاصطناعي.
ويفتح هذا البحث الباب أمام نقاش موسع حول أهمية مواكبة المدربين للتحولات التكنولوجية في عالم الرياضة والاستفادة القصوى من الإمكانيات التي يتيحها الذكاء الاصطناعي للمساهمة في إثراء كرة القدم على المستويين الوطني والدولي.